Katern | Samen innoveren in een innovatieteam

Dit katern maakt onderdeel uit van de toolkit ‘Samen innoveren met innovatieteams‘ en beschrijft een ontwerpaanpak om in een innovatieteam aan de slag te gaan met een complex vraagstuk. Het beschrijft de ontwerpaanpak, gebaseerd op design thinking, een ontwerpmodel, waarmee onderwijsprofessionals op een effectieve en efficiĆ«nte manier werken aan creatieve, evidence-informed oplossingen voor complexe vraagstukken.

De complexiteit van het onderwijs (van basisonderwijs tot universiteit) neemt toe als gevolg van allerlei ontwikkelingen, zoals de roep om gelijke kansen en inclusiviteit, passend onderwijs en technologische ontwikkelingen. Dit levert voor scholen uitdagende innovatievraagstukken op, die soms te complex zijn om in het eigen team op te lossen. Het is dan van groot belang om kennis en expertise binnen en buiten het eigen team samen te brengen en te benutten.

Gerelateerde items