Samenwerken aan leesbevordering binnen en buiten de pabo. Een verkenning.
Hoe krijgt leesbevordering momenteel vorm binnen en buiten de pabo, en hoe kan leesbevordering onder (aankomend) leraren het beste worden gestimuleerd? De werkgroep Opleiden van de Kennistafel Effectief Leesonderwijs verkende, op uitnodiging van OCW, deze vragen naar aanleiding van een aangenomen motie van Marjolein Moorman.
In december 2025 diende Marjolein Moorman tijdens haar eerste debat in de Tweede Kamer een motie in over leesbevordering op de pabo. Het ministerie van OCW heeft de Werkgroep Opleiden van de Kennistafel Effectief Leesonderwijs uitgenodigd mee te denken over de beantwoording van de eerste twee vragen uit deze motie, namelijk:
- Hoe vindt leesbevordering onder leraren in de lerarenopleiding op dit moment plaats?
- Hoe kan leesbevordering onder leraren het beste worden gestimuleerd?
Naar aanleiding van deze motie heeft de werkgroep een literatuurverkenning uitgevoerd, een peiling uitgezet onder pabodocenten Nederlands en pabodirecteuren, en gesproken met andere betrokken stakeholders.
De verkenning laat zien dat pabo’s op verschillende manieren werken aan leesbevordering, maar ook dat zij daarbij voor uitdagingen staan. Tegelijkertijd blijkt er binnen de sector een duidelijke behoefte aan meer kennisdeling, samenwerking en vakoverstijgende professionalisering.
Die behoefte onderstreept dat leesbevordering niet op zichzelf staat. Leesbevordering is niet slechts een onderdeel van het curriculum, maar zou het fundament van de lerarenopleiding moeten vormen. Daarnaast is het bevorderen van leesvaardigheid niet alleen een opgave voor de pabo, maar een bredere maatschappelijke verantwoordelijkheid. Dit vraagt om samenwerking in de hele keten: niet alleen tussen pabo’s en het primair onderwijs, maar ook met toeleidende opleidingen, bibliotheken en andere betrokken partners.
Benieuwd naar alle bevindingen, conclusies en aanbevelingen?
Over de Kennistafel Effectief Leesonderwijs
De Kennistafel Effectief Leesonderwijs, een project van de PO-Raad en VO-raad, verbindt leraren, schoolleiders, bestuurders, onderzoekers en leesexperts. De Kennistafel fungeert als verbinder voor de vele organisaties en initiatieven actief op het versterken van het leesonderwijs, maakt kennis over effectief leesonderwijs toegankelijk en stimuleert onderzoek naar actuele leesonderwijsvraagstukken.
Bekijk ook de inspiratiescholen
De scholen op inspiratiescholen.nl laten zien hoe effectief leesonderwijs eruitziet in de praktijk. Ze slaan een brug tussen wetenschap en klaslokaal en delen hun aanpak graag met anderen. Deze scholen werken met bewezen inzichten, zoals beschreven in de Kwaliteitswaaier Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen, hanteren een schoolbrede aanpak en behalen bovengemiddelde resultaten op het gebied van lezen. Dit najaar zijn er weer meer dan 30 geplande schoolbezoeken.
Bekijk alle geplande schoolbezoeken
