Scholen Da Vinci
Scholen Da Vinci toont hoe rijk taal- en leesonderwijs leerlingen echt laat denken. In de derde graad lezen leerlingen geen losse fragmenten, maar volledige romans, essays en historische bronnen die hen uitdagen. Docenten begeleiden het proces door hardop denkend te lezen en strategieën expliciet te maken, waardoor complexe teksten samen worden ontcijferd.
Projecten zoals het Gruuthuse- en Hadewijch‑labo verbinden literatuur met wiskunde, filosofie en wetenschap, en eindigen in masterclasses met toonaangevende onderzoekers. Zo ervaren leerlingen lezen als onderdeel van academisch denken. Extracurriculaire projecten, zoals museumtrajecten en leesgroepen, laten hen schrijven voor een écht publiek en koppelen taal aan cultuur en actualiteit.
In de dagelijkse lessen staan interactief samen lezen, praten en schrijven centraal. Door hoge verwachtingen te combineren met sterke ondersteuning ontstaat een leeromgeving waarin lezen de motor wordt voor kritisch denken, verbinden en onderzoeken.