Kindcentrum De Paperclip
Kindcentrum De Paperclip in Zwolle heeft het taal- en leesonderwijs vernieuwd met het concept Rijke Taal als uitgangspunt. De hele schoolomgeving is doordrenkt van taal: er wordt dagelijks een uur gelezen, leerkrachten lezen voor, en kinderen lezen zelfstandig in zelfgekozen boeken. Deze aanpak is ontstaan vanuit de wens om het leesplezier en de leesmotivatie te vergroten. De vernieuwing sluit aan bij de Reggio Emilia-filosofie, die uitgaat van de kracht van het kind, betekenisvol leren en een rijke leeromgeving. Het traditionele, methodegestuurde onderwijs voldeed hier niet meer aan.
Het leesonderwijs is geïntegreerd in thematische projecten die elke zes tot acht weken plaatsvinden. Binnen deze projecten lezen kinderen teksten over het thema, schrijven ze erover en geven ze presentaties, waardoor alle taaldomeinen aan bod komen. De school heeft vrijwel alle methodes afgeschaft en werkt met tekstsets die oplopen in moeilijkheidsgraad. Door taal te verbinden met betekenisvolle contexten en andere vakgebieden, wordt het onderwijs rijker en motiverender. Ook in de onderbouw is veel aandacht voor taal, zodat kinderen al taalvaardig starten in groep 3.
Om te zorgen dat alle kerndoelen worden behaald, werkt de school met een kerndoelen-checkdocument en kwaliteitskaarten. Leerkrachten volgen een meerjarige scholing in het concept Rijke Taal, waarin ook nieuwe collega’s worden meegenomen. Hoewel het loslaten van methodes spannend was, is het team enthousiast en ziet het positieve effecten op de leesresultaten en het plezier van de leerlingen. De gedeelde visie en teamgerichte aanpak zorgen voor draagvlak en continuïteit in de ontwikkeling van het taalonderwijs.