Kennislab

1. Didactisch coachen

Ieder van ons heeft zijn eigen manier van lesgeven en begeleiden, ieder van ons heeft een andere professionele identiteit. Ieder van ons is dus ook een andere (didactische) leercoach. Onderwijs is zoveel meer dan de (vak)inhoudelijke ontwikkeling van onze leerlingen stimuleren. In de coachende dialoog kom je tot samen breder, rijker werken en leren.

Dit kennislab ontwikkelt kennis over hoe docenten vanuit een coachende rol de ontwikkeling van leerlingen kunnen stimuleren. We kijken hierbij ook expliciet naar de docent als persoon. Op welke manier kunnen zij zich ontwikkelen tot een meer coachende docent? Deze kennis vertalen we in instrumenten die de praktijk ondersteunen.

Maak kennis met de deelnemers van dit kennislab

Kennisregisseur

Stichting Quadraam

Harriët van den Berg

h.vandenberg@liemerscollege.nl

Deelnemers vanuit de volgende partners sluiten aan:

  • Hogeschool van Arnhem Nijmegen
  • FLOS
  • Stichting Quadraam

Opbrengstenbank

Maak kennis met de deelnemers van Kennislab 1. Didactisch coachen

In dit document stellen de deelnemers van het Kennislab 1. Didactisch coachen zich voor.

Contactpersoon
Harriët van den Berg