• 1. Didactiek van het levensecht/authentiek leren
• 2. Stuurkracht/agency van leraren in de context van onderwijsinnovaties
• 3. Formatief evalueren/feedback geven PO en VO
• 4. De rol van de docent in onderwijs waarbij de leerling en niet het systeem centraal staat
• 5. Bevorderen kansengelijkheid PO/VO/MBO