Praktijkgericht onderwijsonderzoek heeft in het hbo een flinke groei heeft doorgemaakt, zowel in omvang als in kwaliteit. De impact ervan blijft echter achter bij de verwachtingen. Onderzoeksresultaten vinden niet altijd hun weg naar de praktijk. In dit rapport wordt via Group Concept Mapping in kaart gebracht wat er nodig is om de impact van praktijkgericht onderwijsonderzoek te versterken. Zowel op de professionalisering van teams van leraren(opleiders) en van leraren in opleiding als op het versterken van de wetenschappelijke kennisbasis.